Ese blog es una actividad de la asignatura Las Nuevas Tecnologias como Estrategia de Enseñanza del curso de Maestría en Educación... Una obligación que está volvendo un placer! Tiene el objetivo de informar y compartir textos diversos, exponer contenidos de trabajos, disciplinarios y extradisciplinarios, desarrollados con relación la tecnologia y educación. Ese blog es muy interesante, destinado a los educadores, las actividades están listadas con detalles y visan orientar los profesores interesados posibilitando enriquecer nuestro planificación de actividades. Muchas informaciones, diversos artículos sobre alfabetización y saber, juegos y actividades están disponibles, además de otros asuntos que mucho interesan a nosotros, educadores. Tiene sugerencias de videos, canciones, imagenes, juegos online y actividades llamativas que pueden ser impresas y confeccionadas por los niños.

Los blogs pueden ser formas de enseñar y aprender, mucho ricas para el profesor como para el alumno ofreciendo múltiples opciones de actividades tanto al educando cuanto al educador.

Recicla ambos, actualiza, incita la curiosidad, la encuesta y el aprendizaje, allá de ser una manera de comunicación entre alumnos, profesores y familia. Es un instrumento para enseñar y aprender, y una forma de intercambio de conocimientos y publicación de sus conocimientos construídos y producidos.

A nosotros nos gustaría dejar registrado nuestro agradecimiento por la actividad realizada en la asignatura, conocer blogs educativos, y también, percibir como es bueno tenermos este recurso maravilloso: INTERNET! Gente, es maravilloso tenermos esta herramienta en nuestras manos haciendo uso de ella para enriquecer nuestra práctica y ampliar nuestros conocimientos.

sábado, 28 de julho de 2012

Ser Adulto





       Expressar conceito sobre a adultez requer apoiar-se em perspectivas diversas para legitimar abstrações referentes à complexidade desta etapa da vida. Certamente, toda e qualquer experiência já vivenciada por um indivíduo, até mesmo as desprovidas de maturidade, tem seu grau de importância, conduzindo à percepção da necessidade de rever conceitos e atitudes, fazendo organizações que permitam a definição de estratégias numa conduta consciente para se atingir um objetivo.

       Acredito que a adultez é algo que se conquista vivendo, e que o ser humano dado a sua natureza é movido por um turbilhão de sentimentos onde a maturidade de um momento não é garantia para outro momento. Como todo ser humano, o adulto, maduro ou não, é passivo de cometer erros, mas difere-se dos demais pela consciência crítica e pela coragem de reconhecer seus erros e tentar solucioná-los.

       O adulto maduro é arquiteto de sua própria vida e como tal direciona-se para um aprendizado que ratifica cada vez mais a sua liberdade. Enquanto adultos aprendemos que a vida constitui-se no nosso aprendizado maior e que cada etapa só é significativa para quem a construiu. Cada indivíduo deve construir o caminho que o identifica e que o faz único e original. Caso contrário, ele não seria ele mesmo. Não existe um parâmetro único para avaliar se uma pessoa é adulta ou não. Compete a cada individualidade revelar indícios comportamentais que se traduzam como o que conhecemos como maturidade ou imaturidade.







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