En busca de la valoración de la educación y del capital humano

 De manera general la historia de la educación se encuentra vinculada a la formación del capital humano, enfatizada por la preocupación de los administradores en garantizar que el proceso de la educación conduzca a la concretización de sus intereses particulares. Paralelo a esta situación la educación es un derecho de desarrollo de potencialidades, fundamentando en la integración social y en la contribución de la promoción de la emancipación de los individuos.

Tener acceso a una educación de muy buena cualidad garantizada por las políticas educativas se ha convertido en una condición necesaria de cualquier estrategia de cohesión social, participación política, de ingreso al mercado de trabajo, y de desarrollo de las competencias básicas que permitan a cada uno la construcción de sus opciones de vida.

Así, vamos a luchar por una educación de calidad aunque los gobiernos no tengan gran interés en mejorar el sistema educativo ni valorar la docencia. Es fundamental buscar los cambios en el sistema, cada uno haciendo su parte y intentando llegar a un crecimiento y exito comun a todos.